👷[ARDUINO程式]-範例(11)-感測器:GY-521六軸陀螺儀和加速度計
112.10.29
[ARDUINO]感測器:六軸陀螺儀和加速度計GY-521
GY-521是一款廣泛使用的感測器模組,通常用於測量和監測姿勢、方向和加速度等。這個模組通常集成了MPU-6050(或類似型號)六軸陀螺儀和加速度計,並具有陀螺儀、加速度計、溫度感測器等功能。
讀取和處理。
(VR)和增強現實(AR)設備、運動追蹤、傾斜測量等各種應用中。
監測運動、姿勢和方向。
中集成。
👷[ARDUINO程式]-範例(11)-感測器:GY-521六軸陀螺儀和加速度計
112.10.29
[ARDUINO]感測器:六軸陀螺儀和加速度計GY-521
GY-521是一款廣泛使用的感測器模組,通常用於測量和監測姿勢、方向和加速度等。這個模組通常集成了MPU-6050(或類似型號)六軸陀螺儀和加速度計,並具有陀螺儀、加速度計、溫度感測器等功能。
讀取和處理。
(VR)和增強現實(AR)設備、運動追蹤、傾斜測量等各種應用中。
監測運動、姿勢和方向。
中集成。
[ARDUINO程式]-範例(10)-感測器:三軸數位式加速度感測器ADXL 345
112.10.29
[ARDUINO]感測器:三軸數位式加速度感測器ADXL 345
一、什麼是ADXL345
ADXL345是一款三軸數字式加速度感測器,由Analog Devices公司生產。它是一種微電子
機械系統(MEMS)感測器,用於測量物體的加速度。ADXL345感測器能夠檢測物體在X、Y和Z三
個軸上的加速度,並將這些測量值以數位格式輸出,通常通過I2C或SPI介面。
ADXL345具有以下主要特點:
1. 三軸測量:ADXL345能夠同時測量物體在X、Y和Z三個軸上的加速度,提供
全方位的運動檢測。
2. 數位輸出:該感測器將測量結果以數位形式輸出,便於微控制器或微處理器的讀取和處
理。
3. 高解析度:ADXL345具有高解析度,可以檢測細微的加速度變化,通常以單位g(地球重力
加速度)為單位。
4. 低功耗:它設計用於低功耗應用,可以通過休眠模式降低能耗。
5. 可程式設計閾值和範圍:使用者可以根據需要設置觸發事件的閾值和選擇不同的測量範
圍,以適應不同的應用。
6. 廣泛的應用:ADXL345被廣泛用於各種領域,包括移動設備、物聯網、體感遊戲、自動化系
統、機器人、智慧手錶、運動和姿勢跟蹤等。
二、什麼是加速度
加速度是物體速度變化的量度。它是一個向量,通常以米每秒平方(m/s²)為單位。加速
度可以是正值、負值或零,具體取決於物體是在加速、減速還是勻速運動。
具體來說,加速度表示速度隨時間的變化率。如果速度增加,加速度是正值;如果速度減
小,加速度是負值;如果速度保持不變,加速度是零。數學上,加速度可以用以下公式表示:
加速度 (a) = 變化的速度 (Δv) / 變化的時間 (Δt)
其中,Δv表示速度的變化量,Δt表示時間的變化量。
加速度在物理學和工程學中有廣泛的應用,用於描述物體在空間中的運動和力的作用。例
如,在機械工程中,加速度是設計和分析運動系統的關鍵參數。在航太工程中,它對於火箭和
航天器的軌道控制至關重要。加速度也在日常生活中有多種應用,例如汽車的加速度計、智慧
手機中的加速度感測器等。
總之,加速度是用於描述速度變化的物理量,它在科學、工程和日常生活中都具有重要的
作用。
三、題目要求:
使用Arduino控制,輸入端為ADXL345,並將結果輸出在串列埠畫面顯示:
接線ADXL345感測器到Arduino需要確保正確的引腳連接。以下是ADXL345感測器與
Arduino Uno之間的典型接線方式:
ADXL345感測器引腳 --> Arduino引腳
VCC --> 5V / GND --> GND / SDA --> A4 / SCL --> A5
確保電源引腳(VCC和GND)正確連接,以便為感測器供電。SDA和SCL引腳連接到
Arduino的A4和A5引腳,用於I2C通信。這是基本的接線方式,但您也可以根據需要進行更
改。請確保連接正確,以便感測器可以正常工作。
資訊科技-實作篇-九九乘法表-一年06班
112學年度-五福國中-一年級資訊科技
電腦程式實作課程(六)-九九乘法表
112.10.27
班級:一年06班
本次作業為九九乘法表程式設計,完成程式撰寫後上傳一年06班CLASSROOM來進行上傳成第6次作業,由老師完成批改作業。以及學習初步九九乘法表之程式設計。
💠 [生活科技]-實作篇-三年27班-數位電子鐘實作
112學年度-五福國中-三年級生活科技
電學實作課程(一)-數位電子鐘實作
112.10.25
班級:三年27班
第二次銲接練習,於職前對學生教育訓練后,依桌次組別分區操作,老師在旁本查核無安全問題后,開始進行個別數位電子鐘電路實作銲接,皆安全完成任務。
💠 [生活科技]-實作篇-三年01班-數位電子鐘實作
112學年度-五福國中-三年級生活科技
電學實作課程(一)-數位電子鐘實作
112.10.25
班級:三年01班
第二次銲接練習,於職前對學生教育訓練后,依桌次組別分區操作,老師在旁本查核無安全問題后,開始進行個別數位電子鐘電路實作銲接,皆安全完成任務。
資訊科技-實作篇-九九乘法表-一年12班
112學年度-五福國中-一年級資訊科技
電腦程式實作課程(六)-九九乘法表
112.10.26
班級:一年12班
本次作業為九九乘法表程式設計,完成程式撰寫後上傳一年12班CLASSROOM來進行上傳成第6次作業,由老師完成批改作業。以及學習初步九九乘法表之程式設計。
資訊科技-實作篇-九九乘法表-一年04班
112學年度-五福國中-一年級資訊科技
電腦程式實作課程(六)-九九乘法表
112.10.26
班級:一年04班
本次作業為九九乘法表程式設計,完成程式撰寫後上傳一年04班CLASSROOM來進行上傳成第6次作業,由老師完成批改作業。以及學習初步九九乘法表之程式設計。